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miércoles, octubre 07, 2020

Políticamente incorrecto: El escultismo identitario no hace movimiento

 


            Comienzo a escribir este texto y pienso ¿por qué titularlo “políticamente incorrecto” cuando gran parte de mis textos han sido “políticamente incorrectos” para la ideología hegemónica dentro de las organizaciones scouts? Igual, decido dar una nueva vuelta a los cambios producidos en el movimiento scout luego de la caída del Muro de Berlín lo que si bien no implicó “el fin de la historia”, produjo el desarrollo de un capitalismo sin freno que lo contenga y humanice en una deriva que impactó e impacta fuertemente en las subjetividades contemporáneas produciéndose la caída de los Grandes Relatos del lazo social (Marxismo – Religión) para poner sobre el escenario de debate los pequeños relatos de la ruptura del lazo social, basados en diferencias narcisistas operando como velo a las diferencias estructurales (antagonismos), con una agresividad creciente que no es sin consecuencias en lo político y social. Todo esto es potenciado por la infoesfera y la presión de los Egos. Una parte de los Grandes Relatos han caído en la trampa de la política identitaria que ha dado un duro golpe a la política del lazo social.

            En el año 2002 publicaba un texto que fue inaugural para comenzar con el análisis de los cambios producidos en el escultismo de Argentina e hispanoamérica a mediados de los 90’: “Escultismo soft, Escultismo clásico” . En el mismo recurría al pensamiento de Baudrillard[1]  -uno de los filósofos que en los 80’ nos anunciaba un posible mundo por venir- permitiéndonos pensar las torsiones que se produjeron posteriormente en el movimiento scout. El autor desarrollaba la idea de que nuestra época iba a estar atravesada por lo “trans” que implicaba un creciente proceso de indiferenciación. Definía a lo Transpolítico, Transinstitucional y Transestético como la anulación de lo político, institucional y estético a partir de “su multiplicación, por su proliferación, contaminación, saturación y transparencia, extenuación y exterminación, por una epidemia de simulación”. El tiempo y la caída del muro dio claras muestras que no se equivocaba siendo nosotros testigos de cómo la anulación de lo política apuntaba al fortalecimiento del Ego que se definía por su forma de gozar y no por los Ideales, y con ello la ruptura del lazo social que se construye por los Ideales y no por particularidades del Ego.

            La globalización del mercado mundial y el neoliberalismo como proyecto, harían necesaria la reformulación de las instituciones, de la filosofía, la participación y la estética para la construcción del sujeto neoliberal en una nueva filosofía “pret a porter” tal como lo planteara Zbigniew Brzezinski, Consejero de seguridad del Presidente norteamericano Jimmy Carter, explicada a grandes rasgos por el filósofo argentino Mario Casalla [2] . (Clikeando pueden acceder al artículo completo, o en el pie de pagina realizo un breve resumen de aquello que sirve para pensar el estado actual del movimiento scout).

Políticas del lazo social y políticas identitarias

            El significante Trans es un sello de nuestro tiempo; dice Eliana Amor “la época introduce lo TRANS como una tendencia conceptual que funciona generalizadamente, y nos da una vía para elucidar la subjetividad actual, la inconsistencia de los semblantes que por no estar sostenidos por un Ideal pueden ser transmutables, y sostenerse en identificaciones imaginarias frágiles[3]. A partir de esta definición estableceremos algunas diferencias entre lo que Eric Laurent denomina políticas del lazo social y políticas de las identidades.        

            Las Políticas del lazo social apuntan a la Identificación con un Ideal como forma de estar en el mundo (registro simbólico, Grandes Relatos políticos y religiosos) que pueden (o no) contener lo diverso ¿por qué se denominan del lazo social? Sencillamente porque permite la articulación con otros conteniendo y orientando los cuerpos en aquello que los excede (de allí que hablamos de “cuerpo social” o en el caso de la religión del complejo “cuerpo místico” cuyo concepto y estudio excede a lo religioso). El lazo social se constituye con “lo propio” y lo “común” que se define justamente como aquello que no es propio, sino que pertenece a todos constituyendo la base del lazo social y por ende de la Religión y la Política, son aquellas identificaciones que dan consistencia a “lo común”, pero que no absorben al sujeto en su Identidad, por ello siempre hay una relación incómoda entre el sujeto y el territorio de lo común. Si lo propio queda del lado del Ego, lo común queda del lado del Otro.

            La Identidad no puede ser “clasificada” en tanto es una por una, aunque en nuestro tiempo se ensayen intentos de clasificación, nunca son suficientes porque siempre quedan en falta con lo singular. Las políticas identitarias apuntan a la diversidad partiendo del supuesto de que podría establecerse algo “común” en ellas; el punto es que lo propio siempre implica un punto de ruptura del Ideal, de allí que produce “sujetos políticos separados (desvinculados) de toda consideración sobre cuestiones tan eternas como las clases, la guerra, la economía y el bien común”[4] Un detalle no menor a tener en cuenta es que los sujetos que componen las distintas minorías tienen en común la imposibilidad de ser reconocidos por todos. Pueden ser definidos a partir de un alejamiento de un reconocimiento identitario y de los poderes que esto posibilita. Lo común se convierte en la ausencia de lo común.” Judith Butler llama a esto “vulnerabilidad” que si puede operar como concepto clasificatorio, pero esto nos obliga a la pregunta de ¿Qué produce que las políticas identitarias actuales se basen sólo en el derecho de cada uno de gozar de su cuerpo (cuando de hecho lo hacen) siendo que una de las condiciones humanas es que todos somos vulnerables de una u otra manera? ¿Por qué en el discurso prevalecen los derechos sexuales de las minorías respecto de la norma (entendida como promedio no como regla) o el feminismo hegemónico cuando en los países latinoamericanos las grandes vulnerabilidades de las  mayorías carecen de derechos humanos básicos como la tierra, el trabajo, la comida, la salud, la posibilidad de educación?

            Podría decirse que mientras las agrupaciones por la diversidad sexual están inscriptos como ciudadanos, de allí que por participar del territorio de lo común constituido por los derechos humanos, suman a ellos el reclamo por el reconocimiento, impulsado a partir de intelectuales de la Academia cambios en las Leyes y en la Educación como modo de imponer cierta hegemonía en la cual el resto del cuerpo social ocuparía el lugar de “Victimario”. Lo siniestro del tema es que muchas veces los reclamos se realizan en “nombre de los pobres” (que nunca se los ve en las manifestaciones); aquellos que están sumidos verdaderamente en la pobreza, la falta de empleo, los okupas, los sin tierra, los pueblos desplazados y aniquilados por los intereses nacionales, multinacionales mineros o agrícolas, tienen otros problemas más graves, porque no están inscriptos en el cuerpo social. Simplemente no son ciudadanos, no pueden inscribirse en ningún Otro ya que no hay lugar en el Otro y como los Grandes Relatos de la Política que se ocupaban de la pobreza y la injusticia social han asumido el discurso identitario como central en su agenda, el Gran Relato de la religión es el único que les ofrece una filiación posible al menos a un Otro lejano que les brinda algún sentido (movimientos evangélicos latinoamericanos), y en algunos casos, que colabora a que se constituyan como sujetos sociales y políticos que reclaman su inscripción en lo social (el movimiento de curas en la opción por los pobres). El Psicoanalista Marcelo Barros en un texto reciente expresa que “la izquierda académica promueve hoy la cultura de la cancelación y una formidable abolición de la libertad de expresión. En ello coinciden nombres como Richard Rorty, Noam Chomsky, Camille Paglia y muchos más. Advierten que la izquierda académica abandonó la lucha de clases para volcarse al feminismo, los reclamos de la comunidad LGTBQ, y las etnias discriminadas. Sobre todo el feminismo académico sostiene una mal disimulada guerra contra el varón como tal, lo cual implica al hombre trabajador, que al mismo tiempo es condenado a la exclusión por las políticas neoliberales. En Achieving our country,  Rorty vaticinó que la clase trabajadora blanca y heterosexual, ignorada por la izquierda académica, se vengaría algún día apoyando a líderes autoritarios.  Donald Trump y Jair Bolsonaro le dieron la razón”

            Desde el punto de vista político es muy interesante el análisis que realiza Mark Lilla sobre las elecciones que llevaron al poder a Donald Trump planteando el agotamiento del discurso de la diversidad. En dicho análisis también podemos situar el porqué del resurgimiento de las derechas en Latinoamérica y a nivel mundial.  Como dice el autor, no es posible negar el aporte de los reclamos identitarios pero hay que reconocer sus límites, uno de ellos es que por su característica de enfrentamiento con otros dificultan situar lo común, en tanto la pretensión de reconocimiento es “hacer común” lo que no funda comunidad.  Lille se pregunta “Como debería traducirse esa diversidad en la política? La respuesta habitual de la izquierda -se refiere a EEUU- durante casi una generación es que debemos ser conscientes de nuestras diferencias y celebrarlas. Es un principio moral, pero produce resultados desastrosos cuando un partido lo convierte en la base de sus políticas”.  Es más que claro e incluso hegeliano, en tanto se trata de una Behajung donde Uno se afirma narcisisticamente en contra de otro; por ejemplo la sigla LGTBQ se afirma en la exclusión de la H de Heterosexualidad; de la misma manera podemos analizar cada uno de los agrupamientos transclase que terminan fragmentando los movimientos políticos y sociales basados en los Grandes Relatos y fortaleciendo a la “nueva derecha”.

            Lo visto en las elecciones de EEUU e incluso en Latinoamérica es que las personas participan de distintos agrupamientos, pero a su vez de Grandes Relatos y no puede descuidarse esa cuestión produciendo enfrenamientos entre los Grandes Relatos políticos y religiosos y los agrupamientos identitarios; no solo sucedió en EEUU sino también en Brasil, donde los presidentes llegan al poder de la mano de los grupos religiosos, de los obreros y de las minorías que ellos mismos no apoyaban.

            Es tiempo de reflexionar sobre estas dos políticas, las del lazo social y las identitarias, ya que esta última no se consiste en un Ideal político determinado, por eso es “Trans”: clase, político, institucional lo que muestra a las claras el error de los movimientos progresistas y de algunas organizaciones al ponerlo por sobre los temas de agenda que históricamente han sido los que articulan el discurso del lazo social. En esto hay que ser claros, el problema no es la inclusión, sino la pretensión de hegemonía de una identidad sobre las otras, cuestión que pocos líderes políticos lo han dilucidado, una de ellos es Cristina Fernández de Kirchner que con gran claridad y valentía en 2018 dice en un acto público “en nuestro espacio hay pañuelos verdes y también celestes” lo que merece ser entendido de la buena manera: que en otros espacios políticos (de la derecha) también hay pañuelos verdes y celestes y que las políticas identitarias no pueden constituir un Gran Relato, aunque si pueden ser contenidos en ellos a condición de no permitir el enfrentamiento narcisista.      

Políticas Identitarias en el escultismo

            Que el escultismo es una plataforma para las comunidades es algo que he sostenido desde hace mucho tiempo, de la misma manera he afirmado que si ellas son  dejadas  de lado entendiendo al grupo scout como una “franquicia”, las Organizaciones se convierten en grandes colonizadoras ideológicas de las comunidades, y esto ocurre a partir del desarrollo de Políticas “para todos” que prescinden de los contextos comunitarios y sociales.

            Podemos definir que existen Organizaciones scouts contrahegemónicas y alterglogablizadoras y Organizaciones Scouts Hegemónicas y globalizadoras; tanto la una como la otra están atravesadas por la Legislación vigente en cada país respecto de los distintos temas, las que no pueden ser obviadas por ninguna de ellas.

            Las Organizaciones Scouts contrahegemónicas y alterglobalizadoras suelen ser coincidentes con la visión de que el escultismo es una plataforma para las comunidades, tratándose de la toma de conciencia de cómo estamos influenciados por una ideología general (hegemónica) que por múltiples conductos entre ellos “la educación” ,hoy más que nunca los medios de comunicación y la infoesfera (la red y las redes sociales) impulsan luchas y reivindicaciones generales que están alejadas o en contradicción con las necesidades comunitarias reales. En este tipo de Organización el grupo scout se integra a la comunidad (contexto) y por medio de un trabajo con otros es partícipe de los procesos de descubrimiento y concienciación, como así de la construcción de las soluciones para los problemas concretos de la comunidad. El escultismo opera en desconexión de la “matrix” que indica el cómo se deben pensar las cosas (conectividad), para reconectar con los otros de carne y hueso (conjunción) en función de construir la definición de los problemas y de las alternativas de solución para apuntar a otros mundos posibles, un ejemplo de ello se plantea es las metodología propuesta en el texto “Roverismo, ruta por la liberación” que puede obtenerse en la página del IECIEP o en el archivo del grupo de Facebook de “Apuntad Alto”

            En las Organizaciones Scouts hegemónicas los grupos scouts funcionan como “franquicias” de una Organización, por lo que corren el riesgo de ser instrumentalizados como vehículos para la Colonización en función de una ideología determinada por sobre las otras, de allí que suelen darse procesos de luchas internas para la imposición de una  hegemonía sobre las otras con efectos en todo el cuerpo asociativo, lo que no deja de ser un problema especialmente cuando la discusión pasa de la Hegemonía de los Grandes relatos que constituyen las políticas del lazo social, hacia las hegemonías basadas en las políticas identitarias (cuestión que hemos abordado en la primera parte del artículo)

            ¿Lo planteado implica la negación de los problemas identitarios? En lo más mínimo. Sólo implica que ellos no constituyen un “para todos” y desde un punto de vista contrahegemónico deben relacionarse directamente con los contextos comunitarios que desde una perspectiva crítica definirán cuáles son las problemáticas para abordar. Seguramente para aquellos que están en juego sus derechos humanos básicos los temas no serán los mismos que para los que se ponen en juego algunos derechos que se gozan a partir de que ya ejercen su ciudadanía, de allí que la “lucha por la inclusión” de quienes ya están incluidos termina siendo una especie de oxímoron o paradoja, porque se reclama desde el estar incluidos, de allí que conviene preguntarse si se trata de una verdadera lucha por la inclusión o del afianzamiento de una hegemonía sobre otras ¿Acaso los efectos de una hegemonía sobre otras no generan fragmentación en las Organizaciones?... solo es cuestión de darse una vueltita por la red y ver lo que ocurre, o conocer las prácticas de algunos grupos scouts y sus efectos en los jóvenes y en las comunidades de pertenencia cuando los temas impulsados desde Las Organizaciones poco tienen que ver con las realidades que viven las comunidades y los jóvenes. Se podrá decir “lo decidieron los jóvenes” como un latiguillo que idealiza a la “juventud” como si no estuviese influenciada e instrumentalizada por ninguna hegemonía, operando a su vez como pronunciamiento de que “nadie se meta” apuntando a la anulación de la función de los dirigentes que pueden aportar a la generación de un pensamiento crítico. Nunca se va a decir que lo decidieron los jóvenes de determinado grupo, con una accesibilidad a la educación y a los bienes que los otros jóvenes no tienen, que son los que verdaderamente quedan segregados o autosegregados de las discusiones y de las decisiones. Estos mecanismos de “pluralismo participatoria” (que ignora las diferencias sociales) son parte de una red mas vasta, muy similar a la planteada por Brzezinski

            Desde la política del Lazo Social el Ideal del escultismo se sostiene en un Ideal de 10 puntos, los cuales presentan algunas diferencias de acuerdo con los distintos países. Si tomamos en cuenta lo que venimos desarrollando respecto a distinguir entre políticas del lazo social y políticas identitarias, no hay que ser muy inteligente para darse cuenta de que estas últimas se dan de bruces con cualquier tipo de normatividad siendo la Ley Scout una de ellas, por lo que minan lo que cimienta el lazo social del movimiento. Es interesante pensar que si los cambios de los 90 apuntaron a la construcción del sujeto neoliberal, no estamos en vísperas de un nuevo cambio, un sujeto cuyo valor se asiente en su Identidad y no en una Ley que permita que se construya en comunidad. En el sujeto de la Identidad el cuerpo pretende no ser Otredad , el destino es su propia  entronización y adoración por lo que el “Amor propio” desplaza inexorablemente al Amor a los otros, de allí que la Imagen domina sobre lo Simbólico, el Narcicismo sobre el Ideal… es el tiempo en que los deberes con los demás se deslizan a los supuestos deberes para con uno mismo, la relación a otro trascendente (Dios) se desliza a la espiritualidad como experiencia órfica del Ego, y la Patria – Comunidad se desliza al “ciudadano global”



[1] Jean Baudrillard. “La transparencia del mal”

[2] Mario Casalla realiza una descripcion general de la propuesta de Zbigniew Brzezinski. Tomemos lo que nos sirve para pensar el movimiento scout en nuestro tiempo. Para el “nuevo hombre” de “la nueva derecha” se construye a partir de 1) Poniendo lo científico y lo tecnológico en el centro del proceso civilizatorio 2)Integrar al hombre al cambio tecnológico porque es necesario 3) Provocar la caída de los Grandes Relatos 4) Cambio en el mundo de los Valores.  Los limites y el programa de trabajo de la “nueva derecha” son 1) reemplazo del hombre por las máquinas 2) Inseguridad psicológica de los trabajadores 3) redefinición de la educación y el conocimiento 4) Necesidad de nuevas formas de liderazgo político 5) sustitución de las ideologías por otras formas de pensamiento 6)alienación política y lucha por la igualdad de las mujeres 7) Ciudadanos desorganizados orientados por lideres carismáticos 8) Despersonalización del poder político – económico 9) determinación de “fines humanos” para la ciencia. Como forma de gestión de la “ciudad global” que no atente contra la “nueva derecha” propone 1) Pluralismo participatorio como freno y planificado por la élite en nombre de los “derechos humanos” 2) Democracia sin partidos políticos utilizando para ello lo que queda del progresismo, el autor lo plantea de la siguiente manera “Irónicamente, es probable que esta democracia participatoria se materialice mediante una simbiosis progresista entre las instituciones de la sociedad y el gobierno y no mediante los remedios que propugna la nueva izquierda: la expropiación económica y la revolución política, dos panaceas netamente anacrónicas de la era industrial pasada”. 3) Una nueva filosofía: el humanismo racional que produzca un viraje de la libertad e igualdad en lo exterior, a la promoción de la libertad e igualdad interior (identitaria) como forma de eludir la despersonalización del capitalismo

[3] Eliana Amor (Observatorio Genero, Biopolítica y Transexualidad” http://www.lacan21.com/sitio/2018/10/22/lo-trans-no-es-un-decir/

[4] Lilla, M., “La gauche doit dépasser l’idéologie de la diversité”, Le Monde, 7 de diciembre de 2016.


sábado, agosto 29, 2020

Plataformas Multiples de Programa en Escultismo

 


                                                                     Foto de los amigos del Grupo Escultista Primero de Puebla, México

Introducción:

            Durante muchos años he trabajado con distintas instituciones de la comunidad, algunas gubernamentales, otras no gubernamentales, pero no ha sido un trabajo común sino el de análisis institucional, supervisión técnica y diseño para el cumplimiento de los objetivos, sean éstos educativos, de salud o de abordajes de comunidades en riesgo. Por otra parte he participado en distintos lugares dentro de las Organizaciones Scouts de las que fui parte teniendo la posibilidad de ser actor en algunos procesos institucionales tanto de forma directa como indirecta. La diferencia entre mi trabajo (profesional) con instituciones del realizado en los scouts (voluntario) es que con las primeras al ser convocado por las Organizaciones para realizar el trabajo, se tiene la distancia necesaria para operar mientras que en las asociaciones scouts no, por más que de mi parte existan las mejores intenciones en ofrecer mis saberes  para la realización de los diseños que funcionen para el cumplimiento de los objetivos, el hecho de ser miembro implica un obstáculo que muchas veces hace imposible la escucha por parte de los miembros que se encuentran en situación de gestión en tanto otro tipo de intereses entran en juego, como las cuestiones políticas típicas, los "todologos" que si el profesional fuera externo escucharían con  atención pero como es un par interno se lo desestima para que no quede en evidencia el desconocimiento (como si eso fuera un problema y no el principio de la solución a los problemas), y no menos importante muchas veces nos encontramos con la dificultad cognitiva de las autoridades y equipos  que participan de un discurso de la institución autogenerado que se ha convertido en creencia y que tiene lamentables influencias de abordajes institucionales empresariales, los que en el ámbito de las Organizaciones que funcionan con voluntarios no son los más adecuados, ya que a diferencia del trabajo no existe ningún tipo de pago para realizar la tarea y que obligue al cumplimiento de las pautas de la organización. El primero requisito para abordar el problema de la inclusión real y la adecuación del trabajo a los contextos mediantes plataformas múltiples será el tomar conciencia de que hablar de Unidad de Programa no implica negar la Multiplicidad de plataformas de trabajo. Si esto no es claro, me permito sugerirles que ni lo intenten.

¿la Plataforma de Programa Scout debe ser la misma para todos?

            El trabajo con plataformas homogéneas va acompañado de la imposición de una hegemonía por sobre otras que quedan segregadas, de la misma manera que las personas que se beneficiaban con su uso. Entender que lo Uno permite pensar lo Multiple no es una cuestión de ideología sino un punto de partida y apertura para poder considerar  las distintas tácticas y estrategias en función de la Misión institucional. Cuando prima una hegemonía de una concepción de un programa unico (pero no multiple) lo primero que observamos en los grupos es el divorcio de la practica real (en los contextos concretos) y la práctica sobre la que  se adiestra o capacita, generalmente basada un estereotipo de niño, adolescente o joven sobre el qué la Organización construye su propuesta, mediatizados por los marcos teóricos  que siempre son ideológicos.

            Siempre es bueno recordar que en el prólogo de la primera edición de “Escultismo para Muchachos” Baden Powell ofrece el escultismo a las instituciones y personas que trabajan con niños y jóvenes sin importar su clase social, si viven en el campo o en las ciudades, con la pretensión de que la práctica se convierta en una escuela de ciudadanía para los muchachos y un método de trabajo sencillo para cualquier adulto que quiera acompañar a las chicas y muchachos en esta aventura. De esta forma el movimiento scout se fue desarrollando en los lugares donde las organizaciones patrocinantes lo alentaban y en las patrullas que surgían de forma espontánea con niñas y niños que querían jugar el Gran Juego de la exploración propuesto en “Escultismo para Muchachos”. El surgimiento de la Organización Scout trajo ventajas a las comunidades ya que comenzaron a surgir los encuentros entre scouts de distintos lugares para la realización de las actividades y los dirigentes/educadores comenzaron a tener un lugar donde poder adiestrarse/formarse para realizar su tarea.

            De la misma manera que el surgimiento de la Organización trajo ventajas indiscutibles también trajo desventajas, una de ellas es que en función de la Organización se fueron homogeneizando las prácticas sin tener en cuenta que los contextos de aplicación del método scout son diversos y que las variables culturales, poblacionales (no es lo mismo el escultismo en la ciudad que en un pueblo pequeño) y de las organizaciones patrocinantes no pueden ser ignoradas en función de un formato único para todos… Se tomó como “Uno” o “Unidad” a la Oferta Unica, al Uniforme Unico y no al denominado Método Scout y sus posibilidades. Fue en las Organizaciones especialmente entendidas como verticalidad donde la fórmula lógica de que la capacitación y el programa deben estar en función de los grupos y sus contextos dió un giro de 190 grados hacia una visión instrumental de los grupos entendidos como aquellos que deben obedecer a la Capacitación y al Programa que se decide desde la cúpula de la asociación y que se constituyó  homogéneo.

            Si pensamos un poco sobre este tema, nos daremos cuenta que a más de un siglo de la creación de las primeras Organizaciones Scouts observamos en nuestro país que las variables de contexto no sólo siguen vigentes sino que se han profundizado, por ejemplo con el despoblamiento del campo producido por los continuos avances tecnológicos; si antes se pretendía una homogeneización cultural hoy, en tiempos de la globalización, se hace necesario rescatar las diferencias y la propia cultura como parte importante de la Identidad de quienes practican el Escultismo, por lo que una sola forma implicaría el pasaje de la fórmula “el escultismo es una plataforma para la comunidad” a “la comunidad es una plataforma para el escultismo” donde los grupos se convierten en Franquicias” de las Organizaciones al estilo de las grandes cadenas de hamburguesas o café, donde sin importar el lugar, se consume exactamente lo mismo.

            El “Escultismo Franquicia” ha operado colonizando comunidades al costo de grandes enfrentamientos entre los distintos actores de las comunidades concretas, unas veces rompiendo lazos entre las distintas organizaciones existentes, otras introduciendo valores culturales ajenos a dichas comunidades. Tambien es un observable que la afiliación de algunos grupos a las organizaciones se realiza para obtener un seguro que de otra forma se complica, una vez parte se sigue haciendo lo que se puede y como se puede,  lo que evidencia la disociación entre lo que se dice desde las Organizaciones de lo que se hace en los grupos scouts, constituyéndose en un verdadero problema ya que desde una Plataforma Unica no puede responder a una realidad diversa que no está contemplada según el estereotipo del niño/joven que tiene la institución.

Una Plataforma Múltiple de Programa implica Contenidos Mínimos

            ¿Es posible construir una plataforma múltiple de Programa que pueda alojar lo diverso? Si partimos de que en cada una de las comunidades el Escultismo que se practica es el que el contexto permite y que variando el contexto muchas veces será distinta la forma que adquiere la práctica, si, es posible no solo pensarlo, sino construirlo.

Veamos algunos ejemplos de ello

-      En un lugar donde se abre una “Patrulla Libre” con el objeto de desarrollar un grupo scout, pasado un tiempo y con el desarrollo exitoso nos encontramos con las distintas Ramas / Secciones lo que implica el abandono de la Patrulla Libre

-      En una comunidad donde funciona el movimiento Guía la apertura de un grupo Scout y el necesario trabajo conjunto con la comunidad implica que en el grupo sólo participarán varones

-      Un grupo scout que tenía ramas por sexos ve disminuida la cantidad de miembros y comienza a funcionar de forma mixta

-     En una escuela secundaria rural donde sus alumnos viven 100 kms a la redonda, puede practicarse el escultismo pero no a la manera de un grupo scout sino con una rama/sección orientada a la edad de los alumnos (coincidente con la edad de Patrullas Libres)

-      Las entidades patrocinantes de los grupos pueden ser distintas organizaciones de la comunidad por lo que muchas veces la existencia de un grupo scout en ellas es posible a través de un rasgo propio de la entidad, el ejemplo histórico común es el desarrollo del escultismo naval y aéreo por el hecho de que las bases militares comenzaron a alojar grupos scouts. Hoy en día existen muchas Organizaciones de la Sociedad Civil que pueden alojar grupos scouts de la misma manera que comunidades específicas, ejemplo de ello es la existencia de grupos scout que se organizan a partir de actividades culturales (Asociaciones de inmigrantes) y el interés por algunas Organizaciones (socorrismo, bomberos, ecológicas, sanitarias) por ofrecer a niños y jóvenes una plataforma de actividades que contemple ese rasgo propio.  

            Una Plataforma Múltiple de Programa implica tener en claro que la Unidad de Programa no implica la ausencia de diversidad en su aplicación, siempre orientada por el Método Scout. La base de la Unidad del Programa no puede ser objetivos cognitivos – comportamentales que, por estructura, niegan las diferencias sociales y culturales. La única forma de mantener un eje de Unidad en la Diversidad es a partir del juego, y para “jugar a los scouts” se necesita un Sistema de Progresión con Contenidos Mínimos donde se indican que conocimientos y experiencias deberían vivir los niños y jóvenes durante su paso por las distintas ramas. Las variables de contexto siempre suman contenidos y experiencias de distinta manera, nunca pueden restar, de allí que hablaremos de Niveles de Concreción del Programa, los que pasamos a detallar

1)    Primer nivel de concresión: Contenidos Mínimos para todos los grupos

2)    Segundo Nivel de Concreción: Contenidos Regionales acordes al Bioma (clima, relieve, vegetación y fauna) donde se localiza el grupo scout

3)    Tercer Nivel de Concreción (Optativo): Contenidos acordes al rasgo particular del grupo scout, que puede desarrollarse a partir de la progresión general o en función de una especialidad común que atraviesa todo el sistema progresivo

Plataforma Múltiple de Programa y Organización de la Rama /Sección

            Si tenemos garantizada la Unidad de Programa a partir de los Contenidos Mínimos de Progresión que apuntan de forma secuenciada al logro de la Misión Asociativa, podemos avanzar en cuestiones de contexto que tienen que ver con la forma en que cada una de las comunidades practica el escultismo dependiendo de tres factores:

1)    Contexto social / poblacional. Muchas son las circunstancias determinantes a la hora de abrir una Unidad Aislada o un grupo scout, una de ellas es el factor poblacional. No es lo mismo hacerlo en una ciudad donde abundan los niños y jóvenes que en una población pequeña, un paraje, o escuela rural. Incluso en una misma ciudad existen realidades diversas, ya que los contextos de la clase media – media baja no son los mismos que los de pobreza y marginalidad. Los contextos son determinantes a la hora de que los niños y jóvenes respondan a la convocatoria de ser Scouts, y limitantes en tanto al tipo de formato de rama/ sección que utilicemos

 

2)    Contexto social / cultural / religioso. Generalmente la Organizaciones Scouts suelen ser muy respetuosas por los diferentes formatos de programa de otras partes del mundo entendiendo que obedecen a cuestiones sociales, culturales y religiosas de dichos lugares. No sucede lo mismo al momento de pensar los formatos de escultismo que se utilizan en el país teniendo una mirada social / cultural / religiosa homogénea que aplasta las diferencias. Según los estudios antropológicos de Darcy Ribeiro, Argentina junto a EEUU son los países más heterogéneos del continente Americano, básicamente porque recibieron (y aún reciben) migraciones masivas de distintas partes del mundo que superaron con creces las de los pueblos que colonizaron el continente. La enorme diversidad cultural y religiosa de nuestro país compuesto por pueblos originarios, migraciones de países limítrofes y migraciones no provenientes del continente americano no puede ser ignorada como determinante de los formatos de escultismo que decidan implementar las comunidades.

 

3)    Factores Metodológicos. En la medida que el movimiento scout se ha ido adaptando a las comunidades han surgido herramientas metodológicas y tecnológicas que fueron complementando de una buena manera la práctica del Escultismo. En el momento en que escribo este artículo el país está atravesando por la Pandemia del Covid 19 lo que nos ha mostrado entre otras cosas las grandes diferencias sociales y económicas y su incidencia en la igualdad de oportunidades educativas para los niños y jóvenes del país, y por ende nos ha mostrado que muchas de esas herramientas complementarias son útiles para determinados sectores sociales que tienen acceso a bienes tecnológicos o que tienen una alta estimulación, pero no es seguro que sean adecuadas para ese porcentaje poblacional de niños y jóvenes que viven en la pobreza que es cercano al 60% de la población infanto/juvenil. ¿Cómo influye esto en la implementación del Programa y el método scout? Sencillo, no es lo mismo ofrecer un programa construido a partir de los estereotipos de la niñez y la juventud de la clase media donde se supone que todos los que llegan a los Rovers podr´án cursar estudios terciarios o universitarios, que hacerlo pensando en los Rovers que por necesidad ya se encuentran trabajando o buscando algun tipo de empleo dado que  ingresan al mundo del trabajo de forma temprana (comparado con la clase media) lo que hace necesario la adecuación del Programa y de las herramientas metodológicas para colaborar a que los niños y jóvenes que no tienen las mismas oportunidades que la clase media, puedan construir un buen destino; esto entre otras cosas hace una diferencia de énfasis en el sistema de especialidades que puede servir para ir descubriendo la vocación (clase media) o para ir construyendo la posibilidad de una ocupación laboral (clases postergadas) que a su vez servirá como punto de apoyo para la continuidad de los estudios si el joven lo decidiera. A la hora de las herramientas metodológicas por ejemplo, el sistema de patrulla aplicado tradicionalmente es muy útil para los sectores sociales donde se viven situaciones sociales complicadas por los excesos (drogas, armas) y las carencias (pobreza, acceso a la cultura y tecnología) que implican una dificultad para el  ordenamiento simbólico del mundo por lo que cierta disciplina y acción (no parlamentarismo) se hace vital para la captación, permanencia y cumplimiento de la Misión de la Organización; en cambio en otros sectores sociales la aplicación metodológica más tradicional puede ser un obstáculo ya que por estimulación, acceso a la cultura y tecnología, se hace necesario dar un lugar distinto a la palabra. En lo concreto, en lo metodológico es posible aplicar el sistema de Patrullas de forma tradicional (con los organismos clásicos) o hacerlo con alguna adaptación

 

            El desafío de un escultismo de múltiple plataforma también considera la utilización de distintos formatos que elegirán las distintas comunidades en función de sus contextos poblacionales y culturales, de allí que es posible el trabajo en:

 

-      Ramas femeninas, Ramas Masculinas, Ramas Mixtas)

-      Programas especiales como Patrullas libres (rango de edad 13 a 18)

 

            Como parte del método de trabajo cada una de las ramas debiera tener etapas progresivas que se identifiquen claramente con tres estadios que son habituales y se dan en el proceso natural de socialización del ser humano, ellos son ambientación, la participación y responsabilidad.           

            La primera etapa, la de “Ambientación”, es propia de quien ingresa a una rama donde trata comienza a conocer a sus compañeros/as, la forma de trabajo y los tipos de relaciones.   En el estadio de la “participación” se involucra con las actividades propias de la rama como así también se relaciona de una manera más desenvuelta con sus pares y dirigentes. En la última etapa que identificamos como “Responsabilidad” asume roles de liderazgo en la rama al igual que en su propia vida. Cuando supera cada una de estas etapas se lo/la reconoce con la entrega de la promesa o insignia correspondiente.

 

Una plataforma múltiple implica tener claro las cuatro variables viabilidad consideradas dentro de un Plan estratégico 

Viabilidad Política: La decisión de los Organismos de la Institución para la implementación de una Plataforma Múltiple 

Viabilidad Económica: Disminución del costo económico hacia los grupos, en especial los de riesgo social, con la posibilidad de contar alguna fuente de ingreso económico (donaciones no políticas ni empresariales para el sostenimiento de los criterios de independencia) que permitan sostener los seguros en aquellos lugares donde una cuota sea imposible. 

Viabilidad Cognitiva: La implementación de una plataforma múltiple de Programa implica dos cuestiones (1) Tener el recurso humano con los conocimientos que se requieren para la tarea (2) Producir de forma sencilla el conocimiento necesario para que esté a disposición de los actores concretos (dirigentes) que implementan el trabajo. Si no se tiene el recurso humano con los conocimientos para la tarea del diseño y el afianzamiento de la propuesta, la tendencia de la organización será la imposición de una hegemonía y una vuelta a la homogeneización con los mismos vicios (o peores) de los cuales se quiere salir, frustrando a los distintos actores institucionales por incompetencia de la Organización. 

Viabilidad Organizativa: las Plataformas Múltiples exigen una Organización cuyo poder político no se encuentre centralizado, todo lo contrario, la descentralización y disminución de burocracia posibilita que se puedan atender las necesidades de los distintos contextos. Un sistema de capacitación mixto que contemple los contenidos mínimos comunes a todos los dirigentes, con un sistema de talleres que se construya a partir de las necesidades concretas de las comunidades son fundamentales para que la plataforma no solo pueda implementarse sino para que pueda ser sostenida en el tiempo. 

            Espero que estas observaciones y criterios generales ayuden a ampliar la mirada sobre el movimiento scout y el universo de posibilidades a explorar. posibilidades.

jueves, noviembre 10, 2016

Desestimación de prácticas scouts y homogeneización

"Con este fin se ofrece el siguiente esquema como una posible ayuda 
para sentar el desarrollo,
 moral y físico, de los chicos de toda clase y credo
sobre una base firme y por unos medios que despierten su interés
 mientras hieren lo menos posible la susceptibilidad de sus mayores.
Está diseñado para aplicarse, y no en oposición,
 a cualquier organización de muchachos existente, tales como Escuelas, 
Brigadas de Muchachos, Mensajeros, Clubes de Cricket, 
Cuerpos de Cadetes, etc., 
o puede facilitar una organización propia donde no existan ninguna de las anteriores"
Baden Powell

Cita extraída de "¿por qué y como nacieron los scouts? I." en La Roca del Concejo



            ¿El movimiento scout es realmente pluriconfesional o bajo ese nombre se lo coloniza bajo una Teología específica, desconocida para la mayoría de las personas que la repiten? Si fuera así ¿es correcto que el pensamiento de una minoría atraviese el Programa de la mayoría? Dicha imposición ¿no ha sido motivo de la fragmentación creciente del movimiento scout? ¿No será tiempo de que el respeto por lo diverso sea una realidad?

            En los últimos 20 años en los países de América Latina hemos vivido una arremetida importante sobre los modos y prácticas que el escultismo había asumido desde sus inicios en el continente. Si por una parte las elites locales habían promovido el movimiento en función de sus intereses, o algunos estados lo incorporaban en su modelo educativo; por otra lado el encuentro con las distintas culturas que asimilarían el movimiento produjo un “escultismo popular en el sentido del enmarcado dentro de lo que se denominaEthos culturalque no es más ni menos que los rasgos y costumbres que proveen identidad a un grupo determinado. Vale aclarar el término popular en tanto no debe confundirse con el “escultismo crítico” que implica una posición ideológica determinada.

            El escultismo popular asumirá distintas formas en las grandes urbes o fuera de ellas, muchas ligadas a lo que se denomina “religiosidad popular” fenómeno cultural del entrecruzamiento entre las religiones originarias y la religión católica; en otros casos en estrecha relación con las creencias originarias en un continente donde excepto en Estados Unidos y Argentina (según la investigación del antropólogo Darcy Ribeiro) la mayoría de la población es originaria o mestiza.

             En cualquiera de los casos el escultismo que se produce considerará de manera especial la relación del hombre con lo sagrado en sus distintas vertientes. Llamamos “cosmovisión” a la forma que una cultura o grupo determinado interpretan el mundo brindandoles cohesión e identidad. Desde una posición supuestamente objetiva se podrá decir que son mitos y mentiras, ilusiones pero este punto es de temprana refutación. Cuando a San Agustin le preguntaron si las parábolas del Evangelio eran una verdad histórica contestó “Son ficciones pero no por ello son mendaces, sino figuras de la verdad”, por lo que ocupan un lugar de semblante orientador para el sujeto respecto de lo religioso y en este caso, de su propia cultura… Jacques Lacan diría que los que están desengañados de estos semblantes, están engañados de otra manera… y no se equivoca en lo más mínimo ¿acaso el lenguaje no es una ficción? ¿acaso el ateísmo no es una ficción?  ¿Acaso Walter Benjamín no dijo que el capitalismo era una religión?

            Si el escultismo en verdad aloja la diversidad que es uno de los criterios para una paz posible entre las personas, no es lógico que desde el mismo se planteen objeciones a las distintas formas que lo religioso asume en las distintas culturas, por lo que su Programa no puede excluirlo a no ser que su sentido sea colonizador. Es común leer en algunas Organizaciones Scout y en sus personeros posiciones que simulan ser deconstrucciones aunque en realidad pareciera que su objeto es la Ironía, que de forma burlona atenta contra lo que para una persona o grupo cultural es valioso. Como ejemplo de ello es muy común observar desde una postura rígida en relación al lenguaje (solo posible en religiones donde el único valor es la escritura descartando de plano el uso de  del registro de la imagen) se “deconstruye” prestándole atención a la palabra en una especie de fijeza entre significante y significado que niega que la significación es otra cosa de la que el diccionario tiene poco para decir. Esta postura se reconduce a la vieja discusión entre católicos y protestantes sobre la significación de la Biblia y los Evangelios… una de las posiciones asume la palabra en una especie de  fijeza, en psicoanálisis decirnos “a la letra”-, la otra realiza una interpretación ligada a los contextos en tanto entiende que los Evangelios fueron escritos para comunidades específicas y no pueden ser entendidos solo “a la letra”.

            Este jueguito con las palabras… con el significado, el significante y la significación retorna continuamente. En un grupo de face el otro día se discutía por qué los Rovers en Argentina utilizaban la palabra “cayado” para el bastón Rover y no “horquilla” u otro similar… en realidad importa poco si la palabra “cayado” para nombrar el bastón Rover fue una buena o mala traducción, importa la significación que dicha palabra adquiere a partir de su uso en determinado universo cultural, que no es la suma de elementos sino parte que parte de cuestiones previas a los grupos y constituyen una tradición e identidad, estas últimas palabras que sólo pueden ser malas-palabras para quien asume una posición colonizadora que desestima las construcciones comunitarias e históricas de las culturas, una perspectiva conductista que entiende que el hombre es adiestrable como un perrito aunque aggiorne sus términos por otros menos duros…

            Es muy común encontrar estas posiciones Irónicas que atentan contra cada uno de los elementos, ya que discutir la cosmovisión implica asumir que el discurso desde el que se pregunta, es el del colonizador. El efecto de la Ironía siempre es el mismo… violencia simbólica… que se genera desde un lugar de Supuesto Saber  en dirección hacia la creencia de quienes muchas veces no pueden dar cuenta de algunas cosas (con los que disponen de otras herramientas no se discute ni por asomo), simplemente porque no se trata de dar cuenta sino de su eficacia simbólica, y las palabras no pueden nombrar definitivamente a la cosa o las cosas ¿Cómo se explica una vivencia mística o –si se quiere usar otro nombre- de identificación con los ideales? ¿Cómo se explica un elemento que es parte de una totalidad sin considerar que “el todo es más que la suma de las partes”? ¿Cómo se explica a quien parte de la erteza de que el lenguaje puede decir de la cosa, el uso orientador de los elementos que no forman parte del significante lingüístico pero producen una significación determinada que es signo para alguien y no para todos? ¿acaso la significación se encuentra en un diccionario o es algo que se produce?

La construcción de Hegemonías incluye las diferencias

            En nuestra época actual el poder es el capitalismo, el dinero es el Dios del capitalismo neoliberal y no solo la izquierda tradicional cuestiona este sistema donde los sujetos son reducidos a mercancías y descartables, sino que Iglesias como la Católica y la Ortodoxa desde sus propias cabezas son algunas de las voces firmes que se levantan para denunciar “el crimen perfecto”. El neoliberalismo es homogeneización, unipolaridad que viene de la mano del poder y buscar la homogeneización de las prácticas es jugar el partido para el poder económico, sea en un tratado de libre comercio o en un Proyecto Educativo. El término Hegemonía en nuestra época asume nuevos significados, uno de ellos es la imposibilidad de la Universalidad (homogenización) que de darse se convertiría en un fascismo sin importar el signo. La Hegemonía incluye las diferencias y se construye no sin ellas, es por estructura multipolar.

            Ser parte de un proyecto hegemónico en el escultismo es partir de aceptar la diferencia viéndola como una riqueza que suma y no como obstáculo… quienes pretenden universalizar los programas, los significados, los sentidos, desestimar la relación con lo sagrado, con la naturaleza,  propia de cada grupo cultural juegan el partido para el Poder. El “huevo de la serpiente” es cuando consideramos que el escultismo tiene que ser sin contradicciones internas y su camino es único a partir de una especie de purismo objetivo que utiliza las teorías del poder de turno, que muchas veces son las teorías de la izquierda usadas con otros fines – costumbre del neoliberalismo que casi no tiene intelectuales-

            Si el fin del escultismo es diseñar la subjetividad de niños y jóvenes entonces nos encontramos con un serio problema biopolítico que se expresará en los objetivos del Programa. La subjetividad es una máscara social que puede anular al propio sujeto en su relación con el deseo, sus ideales, su cultura. La construcción de subjetividades a la manera de programas regionales en lo moral muy especificados puede considerarse una manipulación Biopolítica negativa en tanto se convierte en discurso colonizador porque su base responde a una Teología muy específica no evidente para la mayoría, que atenta contra las mayorías culturales que participan del movimiento scout, y que avala de hecho un modelo político determinado aunque se enuncien buenas intenciones.

            Debemos aprender a respetar y admirar el cómo los otros hacen las cosas, porque es la forma que han encontrado para construir el escultismo en una comunidad determinada, y dejar de señalar con el dedo una especie de dogmática del escultismo que no es más ni menos que una postura homogeneizante que censura los procesos de elaboración vividos en distintos lugares, y que en sí son una respuesta construida para que el escultismo sea posible.



           Debemos recuperar nuestra capacidad de asombro y sorpresa ante lo diverso, pero en su faz inclusiva y no la del rechazo a lo diferente.

jueves, octubre 20, 2016

¿Qué destino para el escultismo en nuestra época?


“La cultura es algo impuesto a una mayoría recalcitrante
por una minoría que ha sabido apropiarse de los medios de poder
 y de compulsión”
Sigmund Freud

            Los últimos tiempos he estado reflexionando sobre preguntas que desde hace años me realizo sobre la/s institución/es scouts y su relación con la época. ¿Cuál es el destino de la invención de BP en las diferentes prácticas que se han ido constituyendo a lo largo de 100 años? ¿Y el de las construcciones institucionales que rodean y establecen cuáles serían las buenas prácticas?

            Un derrotero posible que lleva a la producción de este pequeño escrito es la serie de textos que hace años atrás escribiera (ente el 2000 y el 2006) algunos reeditados en el blog. Los títulos vienen a la memoria bajo los nombres de “globalización educativa y escultismo”, “El 100 % de bueno”, “apostar al 5 %”, “Educación por protocolos”, la serie “efectos de torsión en los Conceptos fundamentales del escultismo”, “Escultismo soft, Escultismo clásico”, “desglobalizar el Programa” y otros. El contexto de producción fue el cambio de Programa planteado a nivel regional por la OSI y una lectura sobre los peligros para el movimiento scout en tanto estaba ocurriendo lo que a mi entender era lo peor: la Institución a la que pertenecía en ese momento decidía implementar el programa de control social Biopolítico más importante en una organización que no pertenecía al Estado, adhiriendo a un protocolo cognitivo-comportamental que impactaba directamente en la práctica del escultismo tal como lo conocíamos, e incluso introducía variaciones conceptuales produciendo sutilmente un cambio de fines.

            La base de las construcciones que realizaba en esa época se sostenían (y sostienen) en una lectura del Poder invisible pero eficaz, para la generación de lo que hoy se denomina subjetividad neoliberal incidiendo directamente en el lazo social ya no desde la opresión clásica, localizable, sino desde la naturalización de las ideas dominantes que convienen al Poder real. Esta operación es denominada en la actualidad por Jorge Alemán[i], como creación de dispositivos de fabricación de subjetividades configuradas bajo el paradigma empresarial y gerencial de la existencia y si esto es posible, es porque se tiene el poder de decisión de Organizaciones que por estructura no pueden responder rápidamente ya que si bien pueden enunciarse como democráticas, en la práctica real funcionan de modo autocrático imponiendo los paradigmas desde la punta de la pirámide hacia abajo (como en el modelo empresarial o de los Medios de comunicación concentrados) creando lo que se denominan “falsos consensos”, ficciones institucionales, ya que lo que se vive como elección en realidad es imposición de un cambio. Cuanto más grande y vertical son las Organizaciones, más fácil “marcarle la cancha”… las Capacitaciones harán el resto, máxime en las organizaciones con alta rotación por ser de trabajo voluntario, en ellas los participantes incorporarán el marco teórico-ideológico nuevo para convertirse en transmisores, en un vértigo de cursos y talleres infinitos que exigen novedad constante (aunque no haya nada nuevo) generando por un lado autosegregación y por otro afianzamiento del dispositivo de poder, apuntando al convencimiento producido generando una postura "proseletista" de las "nuevas ideas" que posibilitaran a quien lea este artículo y esté dentro de la esctructura circular y de refuerzo establecida, pensar que quien escribe delira o fue abducido por extraterrestres (por las dudas aclaro que no habrían usaro sondas). 

                Debemos tener en cuenta que como se trata de una actividad voluntaria y al no existir la presión que el trabajo rentado genera para el cumplimiento de los objetivos y la adhesión a las prácticas planteadas, queda un remanente marginal importante que funciona como "resistencia", muchas veces intentando organizarse y hacer algún tipo de cambio de rumbo en estas cosas, pero la renovación de los cuadros dirigenciales y el tiempo van haciendo su trabajo, ya que es muy difícil invertir el dispositivo porque si se llega a los lugares donde existe una verdadera posibilidad el tránsito convierte a los dirigentes en funcionarios, entendido como aquellos que tienen que hacer funcionar lo que hecho... como se diría... el "crimen perfecto".

            En este tipo de sistemas los que resisten simplemente son segregados.

            Ustedes pensaran ¿acaso una organización como el escultismo podría convertirse en un dispositivo de fabricación de subjetividades? Si, ya ha ocurrido. El escultismo surge en la época de lo que Michel Foucault denominó “sociedad disciplinaria” donde la cuestión era bastante clara en tanto externa al sujeto, en cambio la reforma de Programa asume el paradigma de la “Sociedad de Control” apuntando directamente a la constitución del sujeto y de las subjetividades. Esto no sucede en cualquier momento sino a principios de la década del 90 donde el Poder pone especial atención en el universo de las grandes ONG´s que se convierten en destinatarias de una política de inmixion (o “infiltración” en el sentido médico-psicologico del término) de los marcos teóricos en los que basaban su trabajo de manera de generar lo que en Estrategia se denomina "viabilidad cognitiva" para producir cambios; lo que impacta fuertemente derivando en la respuesta de creación de otras Organizaciones "paralelas" o alternativas (La Cruz Roja por un lado, Médicos sin fronteras por otro) siendo común que a la  práctica de Foros, se agregaran los contra-foros de las ONGs alternativas

            Veamos cuáles son las características de dicha operación de inmixión de los Marcos Teóricos en  distintas  Organizaciones promovidos desde principios de la década del 90:

·         Se produce desimbolización institucional, regional y grupal

·         Se elimina lo heterogéneo imponiendo lo homogéneo

·         Se desestiman legados históricos, simbólicos, memorias, biografías y la propia tradición que formaban un entramado de sostenimiento de los sujetos en la institución.

·         En  su lugar se introduce el  paradigma “empresarial” con sus modelos de gestión, couching para gerentes, evaluaciones de desempeño y objetivos para quienes no lo son. El paradigma del sujeto como “empresario de sí mismo” y su devenir como autoexplotado, siempre en falta, que culmina en la desilusión, la autoexclusión o la segregación.

·         Se presentan los cambios institucionales como si fueran democráticos cuando no lo son, logrando adhesión en una nueva versión de servidumbre voluntaria que convierte al adherente en transmisor apasionado.

·         La cuestión social queda por fuera ya que no hay lectura política del conflicto, menos del Poder  por lo que se produce una política de despolitización de las prácticas que puedan poner en discusión el sistema productor de Poder.

·         No existe crisis dentro del dispositivo de producción de subjetividades sino en las personas que  son las herramientas para su implementación. Las crisis son personales, grupales o institucionales, NUNCA del sistema de control que funciona como excepción que no entra en discusión.
       

Scouts alter -globalización

            En sus orígenes el escultismo no fue pensado como Organización. En un lapso de muy pocos años, tuvo que buscarse un modo de estructurarción entre quienes adhirieron al Programa de forma institucional (primeros destinatarios) y quienes lo hicieron de manera espontánea. El debate presente en los primeros tiempos en el fondo es similar a los debates actuales. Por un lado encontrábamos a las instituciones que fueron las primeras destinatarias del Programa (aquellas que trabajaban con niños en riesgo, grupos confesionales, no confesionales, escolares y deportivos) a las que se sumaban los grupos espontáneos que requerían cierto Ordenamiento y soporte. El debate duro fue si el gobierno de la instituciónrecaería en un sistema democrático de elección directa de los representantesregionales o la designación de “personalidades” - figuras de la comunidad- que determinarían el devenir institucional designando cargos desde la punta de la pirámide hacia abajo. Esta última perspectiva ganó la pulseada, replicándose en distintos lugares del mundo, entre ellos Argentina donde un grupo de personalidades de época (el nombre más conocido es el Perito Moreno) “fundaran” la primer Asociación y con el tiempo por medio de una Ley la cristalizaran como UNICA obligando a quienes pertenecían a otros agrupamientos a encuadrarse “dentro de la legalidad”. Fuera de estos esquemas a nivel internacional casi en todos los países quedaron elididas las propuestas organizativas basadas en liderazgos locales y la promoción de derechos (como en el caso de los BBS de Vane en los primeros tiempos).

            Con los años y la conformación de la OMMS se producirán cambios en el movimiento, acompañados de crisis, aunque generalmente se respetaban mínimamente las trayectorias de los distintos países que conformaban distintos estilos (en Europa son comunes las federaciones) hasta que se impuso el mandato de Una Asociación por País descartándose las opciones federativas que eran la garantía de que se conservara algo de la diversidad en aquellos que querían estar en una misma Organización. UN Programa por país se convirtió en el “huevo de la serpiente”,  el “Caballo de Troya” que permitiría la imposición del cambio programático... es que todo Universal por definición (Pierce) aplasta lo particular y lo singular.

            ¿Cuál ha sido la lógica de las segregaciones, autosegregación y la conformación de nuevas organizaciones locales, regionales y mundiales? Es muy interesante ver que prácticamente se enuncian en contrapunto con lo que denominamos subjetividad neoliberal, aunque para la creencia general serían "conservadoras" incluso fascistas... el problema es que para ser definidas de esa manera debieran plantearse como los únicos y ser una "institucion total", cuandservamos claramente es que ALBERGAN LA DIVERSIDAD lo que de hecho, elimina la posibilidad de pensarlas de esa manera. Hagamos el contrapunto, con WFIS (que posteriormente también sufrió un quiebre del cual derivó WOIS) que es la segunda Organización Scout más grande del mundo, que asume en su origen una posición alter-globalizadora siendo su modo de conformación democrático, dando lugar a las diferencias regionales y locales.

·         Se reconoce la trayectoria de grupos, lugares y regiones sin considerarla “accesoria”, sino producto de la relación socio-histórica del escultismo con cada uno de los lugares (pensemos que en 100 años de existencia hay un saber cultural y social acumulado) representado en distintas modalidades. Se da lugar a la historia asociativa y se respeta en su papel de transmisión del escultismo de los distintos actores a lo largo del tiempo (Viejos Maestros Scouts) siendo todos estos elementos, parte del entramado simbólico que sostiene a comunidades y los sujetos.

·         Se favorece lo heterogéneo por sobre lo homogéneo. Para participar de una Federación no es necesario un Programa único sino partir de los textos fundantes del movimiento, por lo que nos encontramos con distintos formatos presentes en cada asociación, productos de las variables socio-históricas, que se sientan en la una misma mesa para establecer acuerdos Federativos.

·         Se sostiene el formato básico de Gilwell en la formación de los dirigentes. Cada asociación de las Federaciones pueden a su vez agregar otros tramos de formación de acuerdo a las necesidades. Los cursos se realizan bajo la modalidad de aprender el escultismo y la formación técnica se considera fundamental porque de ello depende no solo la realización de buenas actividades, sino la seguridad de niños y jóvenes

·         Las decisiones de las Federaciones son un voto por país y las decisiones se centran en los aspectos de coordinación, ya que cada organización determina su plan y derrotero.
·         La cuestión social no está “dentro” ni “fuera” ya que depende de las políticas de cada una de las asociaciones. Hay organizaciones que deciden trabajar con formatos de Escultismo Crítico (Educación Popular), otra en los aspectos de ciudadanía activa transformadora, finalmente otras en formatos más clásicos ligados a la línea de los viejos documentos donde se hacía hincapié más en la actividad técnica

·         Las asociaciones pertenecen libremente a las Federaciones y de la misma forma que comenzaron a formar parte pueden dejar de hacerlo cuando quieran

·    Se sabe que trabajar con diversas sensibilidades genera conflictos, pero estando advertidos de ello la respuesta es la inclusión de las diferencias dentro del marco Federativo

¿Alguien podría considerar a esta modalidad "fascista"? ¿Acaso estaforma de construcción no es  mas cercana al concepto de hegemonías según las lecturas que realizan Ernesto Laclau y Jorge Alemán, que es justamente  constituirse como actores a partir del respeto por las diferencias y los puntos en común definidos previamente?

Merece pensarse.

       Quisiera terminar este breve texto con una vieja reflexión que leí hace muchos años no recuerdo donde:

         Dos muchachos decidieron jugarle una mala pasada al Maestro. Se acercarían al él con una rana oculta detrás de su cuerpo y le preguntarían si la rana estaba viva o muerta. Si el Maestro le contestaba que estaba muerta, mostraban la rana viva; y si respondía que estaba viva, con un solo movimiento la matarían y se la mostrarían muerta. Al llegar se da la siguiente situación.

-          Maestro. Tenemos una rana detrás de nosotros. Ud. que tanto sabe ¿está viva o está muerta?

La respuesta no se hizo esperar

-          Chicos… la respuesta está en sus manos.

            De igual manera, el escultismo que decidas practicar está en tus manos y en la de los que te acompañan.




[i] Jorge Alemán. “Horizontes neoliberales en la subjetividad” Ed Grama. 2016


Escultismo ¿parte de la ciudadanía activa? ¿o del movimiento de antihéroes?

                 Vivimos en un mundo donde los “antihéroes” se plantean como modelo social. Sus valores se han convertido en los “nuevos” va...