(La primera parte, hacer click aquí)
La dimensión del aire
libre
Cada una de las cuerdas constituye
una dimensión del escultismo ¿qué quiere decir con esto? Que son distintos
aspectos que tiene características y valor por sí mismos pero que al formar
parte del nudo se generan interrelaciones que nos permiten pensar la especificidad
de la práctica, del aprender haciendo y del saber hacer de los scouts
La dimensión
del Aire Libre a grandes rasgos es la naturaleza, sus leyes, el cómo el hombre
parte - de ella – ha construido modos de vivir, explorar, jugar, relacionándose
con su hábitat. Los contenidos de Progresión que se relacionan con el aire
libre amén de sus generalidades (espacio en blanco del esquema) están
interrelacionados con las Dimensiones del Servicio y la dimensión de la Ley
Scout.
Generalidades de Aire
Libre
En este espacio podemos ubicar los distintos conocimientos técnicos que
ofrecerá el diseño de Programa, muchos de ellos acordes a los Biomas donde se
desarrollará la actividad scout. En una enumeración incompleta podríamos
nombrar la técnica scout general, woodcraft, art & crafts, cocina,
montañismo, senderismo, canotaje, campismo, mountain-bike, juegos y deportes al
aire libre, veladas, fogatas, etc.
Interrelación Aire
Libre / Ley Scout
La inmixión
de la Ley Scout en la Dimensión del aire libre dispara conocimientos técnicos
necesarios porque un Scout no esté de cualquier manera en la naturaleza, esto
implica que debe hacerlo de la buena manera por lo que la progresión permitirá
conocer sobre: protección de la flora y la fauna, manejo de residuos,
contaminación de los ambientes, producciones orgánicas, energías alternativas
en campamento.
Interrelación Aire
Libre / Servicio
La inmixión
del Servicio con el Aire libre nos lleva al desarrollo de conocimientos para
intervenciones directas en el grupo y la comunidad, de allí que los contenidos
de la progresión tendrán en cuenta: Primeros auxilios generales y específicos,
principios de la lucha contra incendios, forestación y reforestación, Técnicas
de reciclado, cómo realizar proyectos ecológicos, energías alternativas,
producción de alimentos y bebidas, etc.
La Dimensión del Servicio
La dimensión del servicio es aquella que se dirige al
otro, a la comunidad, con el objeto de ser partícipes en solución de las
necesidades existentes tomando distintas acciones que favorezcan la
transformación social. Existen contenidos que son generales y aquellos que
vinculados a la interrelación con las Dimensiones de Aire Libre y Ley Scout.
Generalidades de Servicio.
Los scouts no hacemos servicio de cualquier manera, es
necesario conocer desde métodos básicos y sencillos para el análisis de la
realidad y la elaboración de proyectos de intervención viables hasta métodos
más complejos.
Interrelación Servicio / Aire Libre
La inmixión del Servicio con el Aire Libre nos lleva al
desarrollo de herramientas y conocimientos particulares como la descubierta
scout en la naturaleza –medio privilegiado para la exploración y diagnóstico -,
conformación de equipos de primeros auxilios / salvamento / combate de incendios,
técnicas básicas de entrevistas con la comunidad, producción de indicadores
propios para el análisis de una problemática ambiental que se quiera explorar
Interrelación Servicio / Ley Scout
La inmixión del Servicio y la Ley Scout nos lleva al
desarrollo de herramientas y conocimientos particulares como la descubierta
scout en la comunidad, la construcción de indicadores propios para el
diagnóstico comunitario, los conocimientos básicos para estrategias de
prevención y promoción de la salud / educación / desarrollo.
La Dimensión de la Ley Scout
La dimensión
de la Ley Scout es fundante del compromiso que un niño / joven realiza para sí
y para la comunidad. En tanto la Ley Scout es el marco de valores fundamental
se interrelaciona con las otras Dimensiones orientándolas. Es complicado hablar
de contenidos cuando se trata de valores, pero sí señalaremos las actitudes
esperables en lo general y en la interrelación con las otras Dimensiones.
Generalidades de la Ley Scout.
Los scouts
no practicamos el escultismo de cualquier manera, la Ley Scout es un faro que
guía la vida del grupo, las actitudes dentro de los organismos de las ramas y
las decisiones éticas en las distintas actividades que realizamos.
Interrelación Ley Scout
/ Servicio.
Los pasos lógicos
para las acciones de servicio son VER la realidad de nuestra comunidad,
JUZGARLA a partir de los valores que se desprenden de la Ley y ACTUAR en
consecuencia de los dos pasos anteriores. Como criterios rectores nos
orientamos por los puntos de la Ley a tener en cuenta son el 3, 4, 9, 10, y con
la Ley en General para todos los procesos de organización y toma de decisiones.
Interrelación Ley Scout
/ Aire Libre.
El punto 6 de la Ley Scout es el criterio rector respecto de la dimensión
del Aire libre, y la Ley en general orienta las actitudes y decisiones en el
resto de actividades que se realizan
Conclusiones:
Lo presentado en este texto es una Formalización de la Progresión en el escultismo que sirve a cualquier organización scout. Si entendemos cómo se interrelacionan los distintos elementos podemos pasar al siguiente paso y definir las Areas de Progresión.
Respecto
de cómo se organiza la progresión existen dos posturas básicas: basarse en
teorías del crecimiento o en teorías del desarrollo ¿cuál es la diferencia? Las
teorías de crecimiento se asientan en lo biológico- comportamental por lo que las
descripciones que se realizan son de conductas esperables en los distintos
momentos del crecimiento de las personas (se dan solas con el paso del tiempo) . Las teorías del desarrollo si bien
consideran las etapas de crecimiento, se basan en los aspectos que se quieren
desarrollar en la persona ubicando los distintos aprendizajes acorde a las
posibilidades de las edades. Personalmente adhiero a las teorías del desarrollo para poder afirmar que la práctica del escultismo es orientada al desarrollo del individuo
y como modo de ordenamiento se dividirán los conocimientos en distintas áreas y
etapas de progresión de acuerdo a la rama en la que se participe.
Espero que este trabajo de formalización les haya resultado útil para el de Ustedes en el grupo o en sus asociaciones